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作者:秦军在楚国遇到了最顽强的抵抗 文章来源:本站原创 点击数:568 更新时间:2018-3-4 16:11:21

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2018年春学期高一年级管委会工作计划

2018学年度第二学期,高一年级组全体教职工,将以贯彻《教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》为基础,以学生德育工作为首,以教学为中心,团结协作共同努力工作,做好本学期各项工作。本学期德育工作将主要以培养学生良好的行为习惯,健康的人格为目标;教学工作主要以培养学生探究学习,协作学习的能力为基础,通过教师的正确引导,学生的刻苦学习,帮助学生养成良好学习习惯为目标。通过加强对学生的日常管理,营造以人为本,和谐自然,奋发进取,合作竞争的工作学习环境。全体教师人人把自己当新老师,从我做起,不断提升教学质量意识、责任意识和团队意识,通过加强学习提高专业知识业务能力,努力提高教学质量,为学生高二、高三的学习及其整个人生的发展提高奠定坚实的基础。为了上述教育目标得到顺利实现,特制订如下年级工作计划:

一、年级常规工作:

1、开学初协助教导处进行重新编班,第一层次人数较多,可多开一个美术班。

2、年级组具体工作要求及目标:

(1)加强年级组内部管理。充分调动全组教师的积极性和主动性,全体教师要以教书育人为己任,树立牢固的质量意识和责任意识,热爱学校,关心学生,不断提高教书育人的能力和服务学生的水平。每个教师率先垂范,要求学生做到的,教师率先做到,以良好的示范去影响学生,以严谨的态度去感染学生,以乐业的精神去感动学生,以精湛的技能去征服学生。

(2)团结组内教师,做好教师之间,学科之间,师生之间的协调工作,努力营造和谐宽松严谨进取的工作环境和工作氛围,充分调动教师的工作热情,全身心地投入教学工作,以协作的团队精神保证教育教学的质量的提高。

(3)加强备课组工作。备课组是年级内各科教学的实施主体,肩负着教学质量的责任,关乎教学质量的高低,教学效果的优劣。各科要根据学科实际,求新务实,落实好课程改革工作。年级组将始终高度关注各备课组工作情况,创造条件,督促各备课组工作。保证教学任务顺利完成和教学质量上一新台阶。

(4)加强班主任和班级的管理,协助班主任做好班务工作。班主任要抓好班级管理和班级建设工作,培养学生高尚的思想情操和良好的道德素质,规范学生行为,激发学生的学习热情,养成良好的学习习惯,形成勤奋好学、积极向上的班级风气。帮助学生健康成长,促进本班教育教学质量稳步提高。

(5)树立人人管理,全员育人思想,调动全组教师,全员参与,齐抓共管,形成合力。

3、实施措施:

(1)实行集体备课。

(2)落实学校各处室各项教育教学任务。

(3)经常组织教师听课,了解课堂教学情况。

(4)组织备课组长研讨年级的教学情况,组织好考后的质量分析。

(5)每周召开一次班主任例会了解班级情况,并交流班级管理经验,制定班主任量化考评细则。

(6)组织学生座谈,了解年级整体情况。

(7)配合教务处检查教案、作业,督促常规教学环节的落实。

(8)抓好年级的纪律、卫生等日常工作。

(9)抓好培尖、补差工作。

(10)召开教师例会,研讨年级工作。

二、德育工作

1、班主任工作

班主任是班级管理的组织者,是班集体的灵魂。班主任工作的质量直接决定班集体教育教学工作的质量。班主任要树立管理就是服务的意识,要紧紧围绕班级建设,勤于思考,勤于管理,把班级看作自己的责任田,去用智慧和汗水经营它。班主任要以“纪律教育月”为契机,坚持不懈、锲而不舍的高标准、严要求,抓好德育工作。

(1)抓好班风学风建设。高一年级班主任尤其要注意帮助学生养成团结向上的行为习惯、形成良好的班风、刻苦勤奋的学风。使每一个同学都能在良好的班风学中健康的成长。可以通过召开班会,从细小处着手开展各种活动的形式,抓好班风、学风建设。

(2)以养成教育为重点,促进每个学生的进步。班主任要做好入学规范教育,使学生有进步的思想,规范的行动。班主任要从一点一滴抓起。细致入微是班主任工作的一个境界。现在的学生思想复杂,基础参差不齐,这给管理带来很大难度,班主任只有通过细致入微的工作才能发现问题,才能解决问题。

(3)抓好薄弱环节。抓薄弱环节是班主任工作的一个重点,早晚自习、节假日、课间是学生最容易出问题的环节,这些环节班主任要紧紧把握。可以通过观察,强化管理,充分发挥班干部在班级管理中的作用等方式。只要把这些环节抓紧、抓牢,我们的工作就会出现新局面。

(4)做好分类推进工作。本学期我们重新编班后,每一位学生都憋着一股劲,想要好好学习,首先班主任要因势利导给他们树立信心,鼓舞他们的士气,使学生能够一直保持旺盛的斗志。但同时也应该看到学生的各方面情况比较复杂:思想复杂,基础参差不齐。其次班主任要正确引导、树立学生的学习信心,要有针对性的做好学生的思想工作,指导好学生的学习。要深入了解每一个学生的各个方面的情况,如:基础、思想、行为等,对每一个学生都能了如指掌,把全班的学生按不同的情况分类。要明确工作对象的着重点和工作的突破点,做到知己知彼,要有推进计划和推进措施。第三做好中差生的转化工作。对中差生要勤盯、勤看、勤说、对他们要格外关注。中差生转化好了,班里的工作就会有大的起色。

(5)帮助学生树立四种意识:纪律意识、学习意识、危机意识,安全意识。将中学生守则,日常行为规范学深、学透,规范学生的行为,强化学生的纪律观念。学习意识,危机意识要以现代科学技术的发展,人才竞争,等信息进行强化。安全意识要从吃住行玩等方面进行反复教育。

(6)利用好班会。班会是班主任工作的重要阵地,要有计划、有目的开展系列活动,并充分利用好它,总结一周工作,布置下周内容,开展集体活动,提高班级管理水平。组织主题班会。

(7)抓好班干部队伍建设。班级日常工作主要靠班干部进行管理,培养一支好的班干部队伍是搞好班级工作的一个重要工作。

(8)密切与家长的联系提高教育效率。班主任一学期至少要与每个学生家长交流一次,客观反应学生情况,多说成绩和进步。

2、学生管理工作

(1)本学期第一月定为纪律教育月。要组织学生学习《中学生守则》、《中学生行为道德规范》和我校学生管理有关规定,培养学生的行为意识、文明意识、学习意识。

(2)年级组、班主任要配合校团委等组织,通过各种形式的活动,培养学生良好的思想道德素质。

(3)班主任,科任教师要注重对学生的前途理想教育,帮助学生树立远大理想,并激励学生为之而奋斗,保证学生的学习动力,促进学生学习成绩的提高。

(4)加强学生纪律行为管理,坚决杜绝打架斗殴、赌博上网、谈情说爱、抽烟酗酒、不服管教、随意迟到、早退的现象。

(5)加强安全教育和管理。提醒学生注意食品卫生,遵守交通法规,体育活动服从管理,教室楼道禁止追逐,杜绝不安全事故发生。

(6)建立健全班委团委组织,建立班级自治机制。充分发挥班干部的作用,调动全体学生参与,制订相互制约的措施,利用评比激励的方法,使学生管理学生,达到班级自治。

(7)加强学法指导,培养学生良好的学习行为和习惯,使学生能事半功倍地学习,不断发展提高。科任教师要利用课堂、课外,采取个别的、部分的、全体的方式,对学生进行学科学法指导。

(8)加强对住宿生的管理。组织教师中午夜间值班巡查寝室。

三、教学工作

1、备课组长工作

备课组长是年级学科教学的带头人,也是学科教学研讨的组织者。备课组长要把本组教师团结在一起,紧紧围绕学科教学质量的提高,谋事,做事,成事。

(1)制定好备课组教学计划,安排好学科教学进度。

(2)认真组织好本备课组的学科教学研讨,加强对新教材的研究认真落实新课标。本学科教学上存在的问题要找准,教学上制定的策略要得力。备课组长要带领全备课组教师对知识上的重点,难点,疑点充分讨论,对教学方法的选取也要充分的研究。使大家对学科教学在知识和教法上达成一致,充分调动集体的智慧,群策群力,共同提高教学质量。

(3)协调好本备课组内的各方面关系,组织全备课组教师集体备课,全备课组统一教案。

(4)组织本备课组教师精选资料,选择的资料要做到针对性强和实效性强。

(5)备课组长要坚持听课制度,对本学科的教学现状要清楚明了,要在指导本学科教学方面充分发挥作用。

(6)备课组长要经常检查和督促本学科教师落实常规教学的各个环节。

2、教学常规工作

教学工作是学校工作中的中心工作,是教师的中心任务,教学质量是学校的生命,教学质量的高低也影响着教师的声誉。一名优秀教师要用崇高的敬业之心,深厚的专业知识,娴熟的教学方法去铸就自己的事业丰碑。一名优秀教师既是学者,又是能力培养者,还是学生学习的督促者。因此教师要以课堂教学为中心、以教给学生科学的学习方法,夯实双基为目标,,扎扎实实备好课,上好课。

(1)每个教师必须树立牢固的质量意识和责任意识。以教书育人为天职,以教学质量为核心,一切思想方法,一切教育行为都要围绕教学质量去设计,去开展。

(2)加强教学常规的落实。教学常规是教学活动的主要途径,具有经常性、规范性和标准性的特点,是教学效果得以保证的基础,每个教师务必在思想上高度重视,行为上认真恪守,从严、从实、求精、求细,最大限度的发挥其功效,保证教学质量的有效提高。

(3)集体备课,要研究学生,要清楚面对的学生,有优秀的,也有差的,备课要照顾大面,把握基础知识的“准、全、透、活”。

(4)加强教学方法研究,促进教学质量提高。各科要以课改为契机,立足教材,立足课堂,以教带研,以研促教。转变教育观念,改进教学方法,在自主、合作、探究的课堂模式中,保证课堂三维目标的实现。按时保质完成模块学习和学分认定工作。加强集体备课,相互听课,努力提高新课程实施水平。

(5)要立足高一,着眼高考。要从高考的角度和层面去组织落实教学工作,有效提高教学的方向性、针对性,做好全程备考工作。

(6)重视学生学习兴趣的培养和学习方法的指导工作。学习兴趣和学习方法是学生有效学习的基础,每位教师应高度重视,切不可等闲视之。各科要拿出有效方法,激发学生学科兴趣,科学指导,以保证教学的实效。

(7)各科必须高度重视学生练习的落实和作业的布置,严格执行学校规定,做到有发必有收,有收必有批,有批必有评,有评必有纠,以突出能力的提高。

(8)坚持学科测练、月考工作。“考、改、评”及时到位。

(9)经常召开班级科任教师联席会议,通报学生各科学习情况,研究促进整体提高的方法措施。

(10)倡议各科要根据本科特点,再想办法,拿措施,以弥补上述9款之不足,千方百计促进本科质量的提高。

我相信,在学校新一届以刘校长为首的领导班子的正确领导下,在全组教师的共同努力下,高一年级组的各项工作一定会迈上一个新的台阶。

文章录入:caohui    责任编辑:xherzi 
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