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作者:秦军在楚国遇到了最顽强的抵抗 文章来源:本站原创 点击数:351 更新时间:2018-3-4 16:15:30

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2018年春学期高三年级管委会工作计划

高三年级是学校教育教学工作的重点,高考质量是学校办学水平的重要标志之一。正所谓,“谋无主则困,事无备则废”,为了完成学校对高三年级提出的各项教育教学的要求和目标,确保学生在历次模拟考试中能考出自信,现根据本年级的实际情况,特制定本学期年级工作计划。

一、工作思路

结合本届高三的学情和2018年高考本科录取制度,我们制定出“挖潜能、培优秀、促临界、推后进”的工作思路,经过认真研究分析,我们把“面向全体学生,普通生、艺术生并重、强化弱科辅导”作为工作的切入点,把“全面提升高考上线率,力争完成市局下达的指标”作为年级工作的核心任务。

二、基本情况

1、教师情况:

本届高三教师共有64人,学校周飞校长分管高三各项工作。本届高三教师都有高三教学经验,人员搭配合理,各科中心明确,关键在于形成合力。

2、学生情况:

本届高三共有721名学生,理科279人,文科320人,美术班90人,音乐传媒班32人,共18个教学班。在2013年下期高三期末调研考试(一模)中:本一12人、本二文化类338人,达线人数位于三星高中之首。

三、主要工作

(一)德育方面

1、抓好学生的行为规范,出勤等常规工作,促进班级良好的班风和学风的快速形成,保障学习氛围。

2、以各班的劳动卫生检查为抓手,强化学生的劳动能力,培养自理意识,养成良好习惯。

3、开展高考的宣传工作,营造一个紧张而又温馨的“迎高考”氛围。以“浓化高三氛围”为主题,各班结合自己的特点,进行教室文化建设,如将理想大学或誓词上黑板等,帮助学生树信心、鼓士气,培养“三高意识”——高三意识(紧张有序,忙而不乱)、高考意识(拼搏奋进,永不言败)、高素质人才意识(理想大学、理想专业,做高素质人才)。

4、加强师生交流和家校联系,及时了解学生动态,反馈学生意见、建议。通过家访、电话联系、座谈、个别谈心等形式,经常与学生交流思想,进行心理品质教育,特别是生活、学习上有困难的学生。做好家长的思想工作,使每一位家长和学校步调一致,共同做好学生的后勤保障和心理疏导工作。

(二)教学方面

1、按照校历的安排,做好各阶段考试的动员工作和考务工作。每考必对学生进行考情反馈,帮助学生正确定位,并以各种考后质量分析会为契机,开展组内教师的交流,以明确下阶段的改进措施。

2、班主任要加强任课教师间的协调,针对学生的存在问题及时与任课教师进行交流与沟通,并加以协调。

3、做好学生的作业反馈,特别是每周三的行政人员作业检查。

4、以学校“推门听课”活动为契机,提高教师的课堂教学实效。

四、备课策略

1、发挥团队优势。加强团队作战意识,强调个体劳动要能体现集体智慧。年级主任要团结协调高三全体班主任及时贯彻落实市局和学校关于强化高三常规管理和教学管理的各项措施,传递工作压力,把广大教师的注意力和兴奋点集中到了高三教学复习质量提升上,提高执行力和工作的责任感;各学科备课组组织教师一起精准研究学生,精准研究复习方法,精准研究考纲和高考信息,确定教学进度,合理把握教学重难点和各部分内容的深浅度,精准研究整合教材内容,优化组合复习资源,编印导学案和单元检测题,综合测试题。

2、狠抓教学常规。备考复习教学,要求备课要侧重于找出学生的缺失和不足细备,找准学生可以作为的增长点详备,并精备校本化练习和校本化作业。讲解要讲在学生需要处、讲在能促进学生改进和提高处。批改要批到每一个边缘生,要坚持强化面批。辅导要落实每天的盯人跟踪辅导或小范围集体辅导,要让学生主动质疑,强化针对性辅导。考试要考后必析、析后必改、改后必练,要借助于考试,研究学生未掌握的方面重点攻关,要重视“体内循环”,由科任老师解决本班学生存在的问题。

3、重视模考分析。每次泰州模考后,学校及时组织全体高三教师认真分析模考情况,分析到各班级、各学科和每个学生,同时对每个学生各个知识点的得分情况进行分析,找亮点进行鼓励;找薄弱点、找存在问题,寻求补差措施,在“精准发力”上做文章,力求每次模考都有新的提高,新的突破。

在校长室的领导下,通过全体高三教师凝心聚力,精准发力,真抓实干,勤奋努力,本届高三争取2018高考取得新佳绩。

文章录入:caohui    责任编辑:xherzi 
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